04 marzo 2015

Comunicado del GOC referente a los contenidos curriculares de la asignatura de religión

El Gran Oriente de Cataluña, Obediencia de la Francmasonería Universal mixta, liberal, adogmática y de ámbito catalán, quiere hacer públicas las siguientes consideraciones:


1. Que el Boletín Oficial del Estado del martes 25 de febrero de 2015 publicó los contenidos curriculares que en adelante deberá observar la asignatura de religión católica. 

2. Que tales contenidos eran una muestra flagrante de adoctrinamiento en una confesión determinada: la católica. 

3. Que la democracia moderna requiere de una convivencia entre opciones de conciencia, tanto religiosas como seculares, que sólo se puede garantizar mediante la laicidad de los poderes públicos: el Estado y la Iglesia deben permanecer claramente separados.

4. Que el hecho mismo de que exista una asignatura de religión católica, controlada por la jerarquía de esta Iglesia, ya es una violación de este principio de laicidad pública, que dichos contenidos curriculares no hacen sino agravar y poner aún más en evidencia.

5. Que la función de la educación pública debe ser formar personas en la duda fértil y el pensamiento crítico, no en dogmas de fe (se trate de la fe que se trate). A tal efecto, consideramos útil y necesario que el alumnado estudie el hecho religioso desde un punto de vista histórico, sociológico y filosófico, pero no que sea adoctrinado en los dogmas de una determinada confesión religiosa. Es el individuo quien, en plena libertad, debe ser libre para profesar una u otra fe, o para no profesar ninguna.

6. Que trabajaremos para asegurar que la futura República Catalana observe plenamente este principio de laicidad pública, máxima expresión de la tolerancia religiosa que la Masonería defensa desde sus orígenes. 

En Oriente de Barcelona, 27 de febrero de 2015


Comunicat del GOC referent als continguts curriculars de l'assignatura de religió 

El Gran Orient de Catalunya, Obediència de la Francmaçoneria Universal mixta, liberal, adogmàtica i d'àmbit català, vol fer públiques les següents consideracions: 

1. Que el Butlletí Oficial de l'Estat de dimarts 25 de febrer de 2015 va publicar els continguts curriculars que d'ara endavant haurà d'observar l'assignatura de religió catòlica.

2. Que aitals continguts eren una mostra flagrant d'adoctrinament en una confessió determinada: la catòlica.


3. Que la democràcia moderna requereix d'una convivència entre opcions de consciència, tant religioses com seculars, que només es pot garantir mitjançant la laïcitat dels poders públics: l'Estat i l'Església han de romandre clarament separats.

4. Que el fet mateix que existeixi una assignatura de religió catòlica, controlada per la jerarquia d'aquesta Església, ja és una violació d'aquest principi de laïcitat pública, que els esmentats continguts curriculars no fan sinó agreujar i posar encara més en evidència.

5. Que la funció de l'educació pública ha de ser formar persones en el dubte fèrtil i el pensament crític, no en dogmes de fe (es tracti de la fe que es tracti). A tal efecte, considerem útil i necessari que l'alumnat estudiï el fet religiós des d'un punt de vista històric, sociològic i filosòfic, però no que sigui adoctrinat en els dogmes d'una determinada confessió religiosa. És l'individu qui, en plena llibertat, ha de ser lliure per professar una o altra fe, o per no professar-ne cap.

6. Que treballarem per assegurar que la futura República Catalana observi plenament aquest principi de laïcitat pública, màxima expressió de la tolerància religiosa que la Maçoneria defensa des dels seus orígens.

A l'Orient de Barcelona, 27 de febrer de 2015
 

No hay comentarios:

Publicar un comentario en la entrada

NORMAS DE USO EN LOS COMENTARIOS

Los comentarios están abiertos a todo los lectores, no tienen moderación previa. No obstante en el caso de "anónimos" es aconsejable utilizar un seudónimo identificativo con fin de facilitar el diálogo y las respuestas personalizadas entre usuarios.

No se permite el uso de descalificaciones, insultos o improperios contra personas o instituciones. De producirse, EL MASÓN APRENDIZ se reserva el derecho a eliminarlos y, en su caso, dar razón del hecho.

EL MASÓN APRENDIZ busca con ello facilitar el contraste de puntos de vista diversos con el fin del enriquecimiento mutuo, sin ánimo de imponer opinión, posición o conclusión. Tal como acostumbramos a hacer los masones en nuestras Tenidas.

EL MASÓN APRENDIZ pretende hacer accesible las formas masónicas a todos sus lectores, sean o no masones.

Gracias por visitarnos.

Related Posts with Thumbnails